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クリティカルシンキング
国際カンファレンス
2024

Life skillsto live a full life

2024年3月23日(土)〜24日(日) 10:00-18:00
京都大学 百周年時計台記念館

教育のためのTOC

​充実した人生を送るために必要なスキルとは?

​教育のためのTOC クリティカルシンキング国際カンファレンスが2024年3月23日〜24日の2日間、京都大学にて開催されます。

 

私たちは、誰もが充実した人生を送りたいと考えています。先生方や子供を持つ親は、子供たちに充実した人生を送ってほしいと心から願っています。​

 

では、充実した人生を送るために必要なスキルとはどのようなものなのでしょうか?

​コロナ禍を乗り越え、気候変動や各所で起きる分断を目の当たりにせざるを得ない日々を過ごしている私たちは、より一層、この地球を共有する仲間として、共に心豊かに生きる力の必要性を実感していると言えるのではないでしょうか。

ライフスキルとしてのクリティカルシンキング

WHO(世界保健機関)は、どの時代、どの文化社会においても、人間として生きていくために必要な力があるとし、それをライフスキルと定義しました。

 

「ライフスキルとは、日常生活で生じるさまざまな問題や要求に対して、建設的かつ効果的に対処するために必要な能力である。」

  (World Health Organization;Life Skills Education in Schools より引用)

 

更に、ライフスキルには10のスキルがあるとしており、その中の1つにクリティカルシンキング(批判的思考)が含まれています。

本カンファレンスでは、日本を含む世界4大陸11ヵ国での活動を通じて見出された、教育のためのTOCの思考ツールがどのようにクリティカルシンキングを支援し、人々の学びや生活をより充実したものへと変え得るのかを、さまざまな事例を交えてご紹介します。(同時通訳あり)
 

ライフスキルとしてのクリティカルシンキング。

学校、ビジネス、子育て、コミュニティ活動、その他、さまざまな活用の事例と生み出された変化を学びにいらしてください。

基調講演

各国の先進的な事例をご紹介します。

​開催概要

開催日

2024年3月23日(土)、24日(日) 10:00-18:00

会 場

​京都大学 百周年時計台記念館

https://www.t.kyoto-u.ac.jp/ja/access/yoshida/index.html

参加費

一般:5,000円

アカデミック(教師、大学生):2,500円

​高校生以下:無料

​募集人数

120名

プログラム

(プログラムは、現在調整中です)
 

10:00

10:05

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事務局

教育のためのTOC日本支部事務局

オープニングセッション

10:05

10:35

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Kathy Suerken, 教育のためのTOC 会長

教育のためのTOC 会長からのご挨拶

10:35

11:25

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日本

大東 直美 特定非営利活動法人ザ・ホープフル 理事長

キーノート

TOCfEと出会って、笑顔満載!発達障がい児施設の実践事例  ~福祉の現場しか知らなかった、子育て卒業おばちゃんが  経営者として第3の人生を生きる~

11:25

12:35

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ランチ

お弁当をご用意しています。

Day1: 2024/3/23(土)

12:35

13:05

インド

Isabelle Cottendan, MA, Teacher, Director, TOCfE India

国際バカロレア校におけるカリキュラム提供強化のためのTOCツールの使い方とその理由

13:05

13:35

韓国

  • Eunyeong Jo, Reading Lecturer, Design Thinking Coach 

  • JoongSook Hwang, Chairman of the Board at Bupyeong Village College, Director, TOCfE Korea

(仮)いかに生徒たちの批判的思考かつ創造的思考を育むか

13:35

14:05

日本

  • 新宮 陽奈子さん (小学3年生) 

  • 新宮 光大郎くん (6歳)

  • 新宮 拓真さん (小学5年生)

  • 新宮 真由美様 (母親、Goldratt Japan)

僕たちがワクワクするような目標を達成した事例

14:05

14:25

   

休憩

  

14:25

14:55

メキシコ

Rosy Pérez-Servín

School Principal at IT Innovation School, Campus León  Associate Director at Qi Consulting &Training and EKiP!  TOCfE Trainer, Speaker, and Consultant

ITイノベーションスクール キャンパス・レオンにおけるTOCfEの全体的適用

14:55

15:25

日本

山本 慎治

AJS株式会社 コーポレート本部 人財育成センター センター長

ATTを大規模に活用したチームマネジメントの全社変革

15:25

15:55

韓国

Dr. Wonjoon Choi, Emeritus Professor, University of Ulsan

蔚山大学の教育教養ゼミナールTOCとK-Moocオンラインアカデミーで受賞

15:55

16:25

日本

磯西重行

枚方市立東香里小学校 担任(4年担任)

NPO法人 学修デザイナー協会理事

(仮)東香里小学校探究学修の事例

16:25

16:55

ソマリア

Sharmarke Yusuf, Rotary Peace Fellow, TOCfE Director, Somalia

過激化する若者のマインドセットの変革に挑戦したピース・イニシアティブの活動

16:55

18:00

事務局

事務連絡

 

18:00

19:30

 

ネットワーキングパーティー

Day2: 2024/3/24(日)

10:00

10:05

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事務局

教育のためのTOC日本支部事務局

オープニングセッション

10:05

10:55

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モザンビーク

Daniela Avancini, MSc  
Educational Manager and Cultural Producer, Vice-President ABCD da Educação – Brazil Director TOCfE, Brazil

キーノート

モザンビークでのCSR(企業の社会的責任)プロジェクトで、地元の学校と4つの孤児院の子どもたちにTOCfEのライフスキルを提供。

10:55

11:45

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フィリピン

  • Jenilyn Rose B. Corpuz, PhD, Schools Division Superintendent, National Capital Region, Philippines

  • Heidee F. Ferrer, EdD, Chief Education Supervisor, Schools Division Office, Quezon City, National Capital Region, Philippines

  • Ernesto D Ferrer Jr, MaED, School Principal, Balingasa High School, Schools Division Office, Quezon City, National Capital Region, Philippines

学校システムにおける持続的なTOCfEの適用 3つの事例  「学校運営にTOCfEを活用した目覚ましい学校長の実体験」  /「TOCFE実践者によるベストプラクティスの分析:フィリピンにおけるトレーニングプログラム・フレームワーク開発のための取組み」  /「BRAVE: 尊重と価値観を構築するTOCFEツールと共に  ~いじめ対策のための学校の取組み」

11:45

12:45

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ランチ

ランチマップをご用意しています。

(お弁当はありません)

12:45

13:15

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日本

  • 渡辺正宏 TOCfE横浜塾 塾長

  • 杉野 真波 TOCfEひろしま 世話人

  • 藤田 国和 TOC@Hokuriku 世話人

日本のTOCfEコミュニティ活動

13:15

13:45

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アメリカ

Dr. Danilo Sirias

Professor, Department of Management and Marketing at Saginaw Valley State University
Author of "Bottleneck: Fixing Patient Flow for Better Care"

社会にポジティブな影響を与える次世代のリーダーを育成するオンラインコース

13:45

14:15

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日本

  • 和久井久光 新潟医療福祉カレッジ 介護福祉士基礎学科・専任教員

  • 平方文哉 京都大学大学院 大学院生 博士後期課程)

介護系の専門学校でのプロジェクト型学習に fE を応用した事例

14:15

14:30

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休憩

 

14:30

15:00

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イスラエル

Shoshi Reiter, PhD
Adjunct Professor, Ono Academic College, Director, Researcher at Azrieli College of Engineering; Director TOCfE, Israel

危機に瀕した子どもたちと共に活用するTOCツール

15:00

15:30

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日本

飛田 基
子どもイノベーター塾 塾長、Goldratt Japan パートナー、TOCfE マスターリードファシリテーター

子どもの未来に最高の贈り物を!
TOCfEをベースにした課外教育立ち上げへの挑戦

15:30

16:00

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ポーランド

Marta Piernikowska – Hewelt, M.A, Teacher

Impetus TOC:リトアニア、イタリア、ポーランドの学校で教育のためのTOCを用いてクリティカルシンキングと主要な能力開発を促進するためのEUエラスムス助成プロジェクト

16:00

16:10

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休憩

 

16:10

16:30

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シンガポール

Christina Cheng,   Rotary Peace Fellow, TOCfE Singapore Director

TOCによる、社会的に取り残されたコミュニティに平和をもたらす活動

16:30

16:50

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日本

若林 靖永

NPO法人教育のためのTOC日本支部 理事長

教育のためのTOC日本支部の現状とこれから

1日目のお昼にはお弁当が用意されます
​※英語の発表には日本語の同時通訳がつきます

プログラムは予告なく変更することがあります

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教育のためのTOCとは

教育のためのTOCは、世界20か国以上の教育の場で活用されている、とてもシンプルな対話と思考のツールです。

クリティカルに考え、対話するための以下の3つのツール​で構成されています。

​ブランチ

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ブランチは、出来事と出来 事のつながりを深く理解す るためのツールです。 過去 や未来の因果関係を明 瞭に考えることにより、 筋 の通った決断を下すことが できます。

クラウド

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クラウドは、自分の中にあ る悩みを解決したり、他人 との対立を解消するため のツールです。 二項対立 に陥らずに、クリエイティブ な解決策を考案すること ができます。

アンビシャス・

ターゲット・ツリー

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アンビシャス・ターゲット・ツ リーは、目標を達成するた めに、 何が必要かを分析 し、戦略的な計画を立て るためのツールです。 どこから手をつけて良いか わからないようなゴールに も、一歩一歩近づいていく 力が身に付きます。

​詳しくは、NPO法人教育のためのTOC日本支部のWebサイトをご参照ください。

https://www.tocforeducation.org/about

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